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    教學教研

    研修心得

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    學然后知進取------聶夢陽

    發布時間:2017.10.18  作者:  來源:  訪問數:2838

    我有幸成為合肥市—東北師大體育骨干教師培訓班的一員,榮幸地獲得了再學習、再提高的機會。東北師大教師進修學校安排的這次培訓內容豐富,形式多樣,既有集中培訓的專家講座,又有實地考察,還有學員間的互動交流。五天的集中培訓里分別聆聽了:吉林省教育學會中小學體育專業委員會、理事長兼秘書長王強老師題為《基于核心素養下的中小學體育教師專業成長之路》、東北師范大學心理學院王海英教授題為的《學生學習動機的激發與維持》、東北師范大學體育學院楊志亭教授題為《科學健身常識》、東北師范大學體育學院楊志亭教授題為《競賽的組織與編排》、長春市朝陽區人民政府教育督導室張永軍老師題為《課堂教學能力提升》等5位專家的講座,講座深刻體現了大師們成長之路與風范,詮釋了前沿的教育教學理念,為我們成長為科研型教師指明了方向。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省,他們超凡的人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。下面是我在培訓中獲得的幾點深刻體會:

    通過此次培訓,我的教育觀有了更大程度的轉變。傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”已經遠遠不能滿足現代教育要求,已不能適應新課程“主動、探究、合作”的學習方式。正如葉圣陶先生所說:教是為了最終達到不需要教,為了達成這個目標,教學不光是簡單的傳授知識,要重在教會學生掌握方法,學會學習,不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”,學生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學習,還要注重啟迪學生的智慧,善于給學生留白,留給學生充分的空間、時間,促使學生發揮他們充分的想象力和創造力?,F代教師必須通過學習掌握新的育人手段,熟練掌握能夠促使學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創新的新方法,為學生終身發展奠基。

    通過培訓,讓我深刻認識到,作為一名教師,必須不斷地學習,積極進行知識的更新。當今社會,經濟、科技、文化正發生著日新月異的變化,學生的知識來源渠道廣闊、時間迅速,教師如果不拓展學習的渠道,不間斷地加強學習,難以跟上學生的需求;現代教育方法與手段也在不斷更新,多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起,正猛烈地沖擊傳統的教學模式,作為一個現代教師,必須得具備熟練掌握現代教育技術的本領。

    通過培訓,讓我學到了更多提升自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。作為現代教師,應該是有文化、有技能、有思想的教師,正如平時常說的“給學生一碗水,自己需要有一桶水”,我們必須從教學工具向“文化傳播者”轉變,必須豐富我們的知識結構。教師知識的豐富與更新方法與途徑是多樣的,可以是通過讀書、網路學習、進修、培訓獲得,也可通過聽取專家講座、教研活動、課題研究、論壇研討等獲得。時時、處處都有知識更新的資源,一個創新性的教師,隨時不忘知識的更新。要成為一名骨干教師,必須要以扎實的作風潛心學習,堅持不懈;要以自覺的精神對待學習,不必急功近利,心浮氣躁;要以務實的心態全面學習,力求兼收并蓄,博采眾長;要以獨特的眼光甄別真偽,識別科學有效的方法;要不斷創新的勇氣,敢于完善自己知識結構。

    通過培訓,讓我深刻地認識到要成為骨干教師,必須得有帶頭示范的能力。我深深地認識到骨干教師必須是學生尊敬的人,家長放心的人,群體認可的人,實績突出的教師;必須具有正確的人生觀、教育觀和學生觀;必須具有愛心、事業心、責任心、進取心。接下來,我將細細吸納、消化專家們講解的理論知識,認真加強網絡學習和網絡教研,充分利用時間自讀、自悟,把讀書和運用現代技術作為重要學習內容,認真參加校本培訓及各級各類骨干教師培訓、學歷培訓,并做到學以致用;帶頭實踐課改精神,上好各類示范課、公開課,常上常新,積極帶領同事們開展教學研究;積極參與教師中開展頌師德,揚師風,鑄師魂的活動,使自己早日成為本校、本區師德修養,職業素質相對優異,有一定知名度的教師;積極樹立信心,不斷進取,力爭讓自己盡快脫穎而出,成為能實踐、善研究、懂創新的新型教師,早日成為學習乃至全區的示范型教師。

    通過培訓,讓我成為專家型、學者型教師充滿信心。五位上課的專家有學者、有高級管理者、有大學教授、有專業科研專家,但都無疑例外都是從小教師開始干起的。于是,我有理由相信,我這個一線的教師完全可以走上科研的道路,成為一名專家型、學者型教師。從現在開始,我將重新定位自己,按陳希新教師所指引的 “多讀一點書、多寫一點東西,多參加一點競賽,外語學習多投入一點時間、多一點自己學歷提高的思考”五多原則嚴格要求自己,努力向科研型、學者型教師邁進。

    五天的學習是短暫的,但專家講解的理念是先進的、指引的道路是光明的,闡釋的新課程理念是的深刻,充滿著了教育智慧,使我們開闊了眼界,洗禮凈化了我的心靈,豐富了我的知識。我將把這里學到的知識與理念盡快地內化為自己行為,靈活運用到學習與教育教學工作過程中去,結合學校的實際情況,及時地為學校的建設和發展出謀劃策,結合自己的工作,從最簡單的開始,努力開展“行動研究”,爭取早出成果。在后期的網絡研修階段,努力學習骨干班同學的學習態度,求知精神,協作能力,用優秀學員的要求嚴格要求自己。與此同時,我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去,讓培訓的碩果在我的教育生涯中大放光彩。

     

    2017-9-12


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